quarta-feira, 25 de outubro de 2017

JOGO DA TABUADA

Nessa atividade online teremos dois desafios:
  • Primeiro: sugere o (Jogo da Tabuada) para explorar e conhecer os comandos do Scratch e reproduzir passo-a-passo (os personagens e cenários podem-se criados.), observando a lógica dos comandos.
  • Segundo: criar o jogo ensinado no vídeo:'Jogo da Tabuada no Scratch'

Divirtam-se!


DESAFIO 01

Jogo da Tabuada

 


DESAFIO 02

Jogo da Tabuada no Scratch






quinta-feira, 28 de setembro de 2017

Estudando os Comandos - Continuação






 Estamos na fase 'Experimente' (https://scratch.mit.edu/) e nessa aventura, vamos retomar os estudos dos comandos propostos da aula anterior a partir dos slides de Gracielly e Rubianny sobre os comandos do scratch bem como apresentar esses comandos para a turma propondo como desafio uma atividade a ser realizada.



quinta-feira, 21 de setembro de 2017

APRENDENDO A USAR BLOCOS DE COMANDOS

Nesta aula vamos dar continuidade ao estudo em grupo dos comandos: 
Blocos  Aparência, Som e Caneta. Em seguida, conheceremos mais novos Blocos de Comando: Controle, Sensores, Operadores.





 Vamos agora conhecer os comandos: Controle, Sensores, Operadores, passo-a-passo, com atividades para realizar conforme as sugestões das seguintes aulas:




AULA 06





Assiste o vídeo: Aula 8 - Scratch - Controle







AULA 07





Assista o vídeo: Aula 9 - Scratch - Sensores








AULA 08




Assista o vídeo: Aula 10 - Scratch- Operadores


  


Aula - Scratch - Variáveis

quarta-feira, 30 de agosto de 2017

DESAFIO 2


Na aula passada, nós aprendemos:


  • A fazer um projeto onde um sprite vai se movimentar dentro do palco, tocar na borda e voltar.
  • A escolher: sprite, traje,  palco e blocos de comandos.
  • A programar o Bloco de Comandos 'Movimento' instruindo que o sprite a deslizar nas posições sugeridas (x e y) dentro do palco.

Hoje nós vamos aprender os Comandos dos Blocos: Aparência, Som e Caneta:


Objetivo: 
  • Aprender os conceitos básicos dos comandos Aparência, Som e Caneta a partir dos desafios propostos.
 Metodologia:

  •  Por dupla escolher uma das apresentações para realizar as atividades e apresentar para turma.




Bloco Aparência:





Assista o vídeo: Aula 3 - Scratch - Controles de aparência




Bloco Som 


 

Assista o vídeo: Aula 4 - Scratch - Roteiros de Som








Bloco Caneta





Assista o vídeo: Aula 5 - Scratch - Caneta

















DESAFIO 1

   
Aprendendo os conceitos básicos dos comando do Scratch, realizando atividades



Introdução a Scratch - versão 1.4





  Explorando o Scratch na versão 1.4

 1. Componentes do Projeto: Palco, Sprites, Blocos de Comandos






 2. Posição, Principais Blocos, Movimento



olá

domingo, 6 de agosto de 2017

Construção de Jogos em Scratch

AULA 01




1 - Apresentação: objetivos e metodologia!





Vamos começar conhecendo a primeira versão 1.4 do Scratch, mas para isso é precisa fazer o download da versão: clique aqui